周一，喬梁回到學校，繼續(xù)青干班的學習生🅾🌍♝活。

    在班里，🉿🍉喬梁依舊保持著低調的姿態(tài)，任何🅾🌍♝事都不出頭不挑頭，對各🁕🅬🉧位學員的態(tài)度也很謙和。

    因為有喬梁的存在，何畢的言行還是🈨🀷受到一些壓制，不敢當著喬🝵🏤梁🔟的面過于放肆。但在喬梁不在的場合，何畢還是忍不住原形畢露，動不動就拿出大領導秘書和班長的架勢對其他學員指手畫腳，神態(tài)傲慢，氣焰囂張。

    這引起🇚了很多學員的不滿，尼瑪，你再牛逼也不過是個副科，雖然是大領導的秘書，但你跟的那大領導有🐑喬梁跟的厲害🁷🊛👄？

    不自覺，🉿🍉大家都拿喬梁跟何畢做對比，都覺得何畢各方面比喬梁差遠了。

    下意識，學員們都有意疏遠何畢，往喬梁身邊靠攏，有什么話都愿意跟喬梁說，甚至班里的🜔🁷事，不屬于生活委員管的事也找喬梁。

    這讓何畢感到尷尬和惱🋥🛘羞，在青干班，喬梁就是壓在自己頭上的一座山，有他在，自己有型無形都時時會有壓抑感。

    但何畢又無奈，他可以在其他學員跟前牛逼哄哄，可以訓斥這個數(shù)落那個，但對喬梁，他不敢，💊🐈自覺沒那個氣勢和能量。

    對這些，鐘惠子看在眼里，作為班主任，她本想和何畢單獨談談，提醒一下他的，🝋但想起喬梁那天在深城和自己說的，又打消了這念頭，青干班的學習已經過了大半，前期順順當當，只要🄣后面一個月不出什么事，能將就就將就吧。

    經過這段時間對喬梁的熟悉♧了解和觀察，鐘惠子此時覺得，喬梁雖然年輕，但做事卻頗為沉穩(wěn)老練，考慮問題頗為縝密成熟，何畢雖然比喬梁大，但做人比喬梁差一大截，做事更談⛇不上。

    鐘惠子不由斷定，何畢雖然和喬梁同為大領導秘書，兩人的工🖈🐧作氛圍大致🞴😛🂇相同，但在以后的仕途中，何畢必定會被喬梁拉下，如果🇧🚻兩人在工作中成為對手，何畢被喬梁玩死都不知怎么死的。

    想到這一點鐘惠子不由想笑，因為她覺得喬梁有時很鬼精，這鬼精充滿智慧、幽默和風趣，🜔🁷卻似乎又帶著過人的🏢🛰機敏🌄☈。

    此時，鐘惠子不會想🎥📍🙥到，何畢很快就沒有機會和喬梁🜺成為對手🖈🐧了。

    鐘惠子想不到，喬梁卻想🈟⛏到了，因為他知道安哲撒開了🌪🁼🋅一張大網，這網里除了大家伙，還有蝦兵蟹將🌲🃅🕙，比如何畢。

    喬梁雖然想到了，但不會讓任何人覺察🏛🚲出，他深知此跡象一旦泄🝵🏤露的嚴😊⛒重性。

    此時，喬梁最關心的是網里的大家伙。

    這天🙏🉛是周六，一早喬梁接到呂倩的電話，約他一起去看望張琳的父母和孩子。

    張琳去世后，她父母成為孩子的監(jiān)護人。