程惠民當(dāng)初擔(dān)心，就是怕未執(zhí)業(yè)的事情引發(fā)爭議，但老太太有膽子這么做，也能頂?shù)米毫?，而更為主要的是…?br/>
    小周醫(yī)生的技術(shù)，足夠令人信服。

    技術(shù)為王，手術(shù)案例在前，自然能當(dāng)成典型扶持；再者而言，小周醫(yī)生只是一個實習(xí)生而已，與唐局并沒有什么利益關(guān)聯(lián)，借題發(fā)揮都找不到題目，頂多指責(zé)中心院不按制度辦事，但在規(guī)范準(zhǔn)則中，在帶教幫扶的前提下是允許實習(xí)生參與手術(shù)的。

    規(guī)則的灰色地帶，是非對錯全然是因人而異。

    更何況，拿出這則錄像，也是為改革發(fā)展提供一個新的思路，而并非立即推行。

    討論嘛，完全可以集思廣益。

    老太太一句話后，會議室內(nèi)先是一陣鴉雀無聲，緊隨其后便是七嘴八舌的討論聲，嗡嗡嗡的吵雜好像是晨間的早市，說不出個是與非。

    “當(dāng)然，這個實習(xí)生的天賦也是遠高于同齡人的，但也無不是給予我們一個新的思路，新血液的培養(yǎng)，在責(zé)任承擔(dān)范圍內(nèi)，可以加大力度?！?br/>
    會議早已到了尾聲。

    沒有規(guī)制化的宣布散會，只等著老太太出了門，便算是結(jié)束了。

    午間，在食堂用餐，對于實習(xí)生手術(shù)的話題，還在繼續(xù)，意見各不相同……培養(yǎng)人才是需要時間的，如果按照唐局給出的案例來看，在一眾縣醫(yī)院人眼里，很難想像中心院對這個實習(xí)生投入了多大的精力。

    或許，又有什么不同的培養(yǎng)方案。

    飯后。

    唐局離開。

    各個醫(yī)院代表也準(zhǔn)備回歸單位。

    “唐局建議不好實施啊，中心院是大單位，敢承擔(dān)風(fēng)險，咱們可不敢，而且縣區(qū)醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)明顯偏低，對實習(xí)生很難改變既有思維?！本腿缰八f，每一個醫(yī)生都是從‘實習(xí)狗’的待遇上過來的，一下子進行帶教方式的改變，很難實行。

    道理大家都懂，紛紛上車后，大多數(shù)人的態(tài)度，也只是觀望而已。

    畢竟只是一種思維發(fā)散，唐局即便拿出了相關(guān)成功案例，也不敢大刀闊斧的去干，或是成立什么試驗型項目推進。