許翊現(xiàn)在只想說(shuō)一聲,6啊。
沒(méi)想到同桌看著乖乖的什么都不懂,其實(shí)很有心機(jī)。借著“宣傳訓(xùn)練賽”這么個(gè)說(shuō)法把楊霸天拉下來(lái),再借楊霸天把呂英才趕走。
而且這種事也就只有他才能做得到,畢竟老師對(duì)又乖成績(jī)又好的學(xué)生總會(huì)偏愛(ài)那么一點(diǎn),換做別人過(guò)來(lái)提建議,楊霸天未必會(huì)本人下來(lái)看。
同桌不但成績(jī)好,做事還這么機(jī)靈,好可愛(ài)。
韓嘉裕這會(huì)兒也明白了祁洛的意思,從張澤那拿過(guò)排籃的時(shí)間表,跟楊霸天問(wèn)了聲好,然后走到祁洛邊上把表拿給他看:“是咱們班,上頭白紙黑字寫著呢?!?br/>
“誒,那好奇怪啊?!逼盥逭f(shuō)。
許翊想,明明韓嘉裕成績(jī)也好,做事也機(jī)靈,但就是沒(méi)有那種可愛(ài)的感覺(jué)。
這就是差距。
韓嘉裕莫名其妙打了個(gè)噴嚏,茫然地揉揉鼻子。
祁洛跟韓嘉裕沒(méi)有一個(gè)字說(shuō)呂英才帶人占他們班籃,但是又字字句句都是那個(gè)意思,楊霸天能混成教導(dǎo)主任,自然也是人精,他們什么意圖當(dāng)然立刻就明白。
“真行啊你?!睏畎蕴靽K了一聲,從韓嘉裕手里接過(guò)那張排籃表,眼睛卻一直盯著祁洛,“拿我當(dāng)槍使?”
祁洛低眉順眼,乖巧回復(fù):“楊主任您說(shuō)過(guò),只有所有人共同遵守校規(guī),校規(guī)才有它的約束力,才能維護(hù)學(xué)校的風(fēng)紀(jì)?!?br/>
楊霸天心里又好氣又好笑,氣是因?yàn)樗尤簧狭藗€(gè)十六歲小孩的當(dāng),真以為他是拉著自己來(lái)看訓(xùn)練賽,好笑是因?yàn)槠盥暹@一手,還真挺機(jī)靈的。
而且……呂英才這種做法,楊霸天很看不上。
老師之間要是有競(jìng)爭(zhēng),他可以理解,學(xué)生犯了錯(cuò)老師罰學(xué)生,也可以理解,但是老師帶頭欺負(fù)其他班的學(xué)生,就是很沒(méi)師德的行為。
呂英才也看見(jiàn)了楊霸天,臉色不是很好看。
老師之間,面子還是要給的,楊霸天走過(guò)去:“呂老師,日期看錯(cuò)了吧這是?”
“啊,好像是?!眳斡⒉炮s緊順坡下驢,“楊主任,把你那個(gè)表借我看看?!?br/>
溫馨提示:按 回車[Enter]鍵 返回書(shū)目,按 ←鍵 返回上一頁(yè), 按 →鍵 進(jìn)入下一頁(yè),加入書(shū)簽方便您下次繼續(xù)閱讀。