周四下午，寧安持和一位中年男子走出金融中心電梯，進入地下車庫?！皩幙偅@件事情您再考慮考慮。我們也回去研究一下。不著急，好事多磨。”“李總，讓您費心了?！薄岸际枪ぷ??！眱蓚€人客客氣氣的告別。寧安持坐到車上，降下車窗玻璃，向李總揮手。車子啟動之后，車窗玻璃緩緩升起。寧安持的表情很快恢復以往的平靜。助理透過車窗，向外看了一眼?！皩幙偅莻€李總還站在那兒?！薄拔抑??！睂幇渤值难凵裼行├洹Ｖ碇涝?。自家上司和李總的談判過程，她全程在場。李總那些云里霧里的話，表示他根本不想合作?！懊缋蠋煹拿孀?，也不管用嗎？”她小心的詢問。寧安持搖頭：“只能在最關(guān)鍵的時候用一次。其他的事情，還需要我們自己去做。再幫我約遠洋中心的廖主任?！谄吒咧械牟賵?，姜哲在熱水房排隊接水，輪到他的時候，額頭上已經(jīng)出了一層細汗。他端著一個大號的搪瓷茶缸，揭開蓋子，里面有半缸殘茶。用熱水一沖，涼茶水變成溫水，剛好能喝。他咕咚咕咚的喝下半茶缸水，長長的舒一口氣。喝茶，是他上一世30歲以后養(yǎng)成的習慣。五月份之后，濱海的天氣越來越熱，喝水后出汗更多，但是喝點茉莉花茶，特別舒服解渴。他回頭，又接了大半茶缸的水，準備回教室，就見幾個同學急匆匆跑向林主任辦公室?！澳膫€學校的合格證到了？”最近，也只有這一件事能夠引起大家的情緒波動。一位同學告訴姜哲。“工大的合格證到了。你是不是也參加了？一起去看看?！苯苷f到：“好，你們先去?！彼酥韪?，不能快跑，只能慢悠悠的走。等他走到林主任辦公室門口，幾個同學已經(jīng)問明白，剛好出來。他們紛紛對姜哲說道：“姜哲，你的合格證到了?！薄皝每剂说?9名?！薄肮?！”姜哲心中高興，還是保持平靜的問道：“還有誰拿到了？”“加上你，咱們班有5個人。”姜哲聽他們說了幾個名字，發(fā)現(xiàn)跑來問成績的人，基本都拿到了合格證?！巴餐玻　苯鼙M量避免拉仇恨。系統(tǒng)將這所學校評價為乙級，不是他的主要目標，只要能通過就好。但是。有個好名次，總是讓人心情愉悅。他喊了聲報告，進入辦公室。林主任見他端著一個大茶缸進來，笑著說：“哎呀，你可是真穩(wěn)當?！苯芙忉?，自己是在接水的途中聽到消息?！肮材?，19名?！绷种魅文贸龊细褡C給姜哲看。姜哲看過，說道：“林主任，這所學校在咱們省一共招十個人，我考第19名。這有什么好恭喜的？”林主任說：“只要在20名以內(nèi)，都算是有效名次。最后錄取，是綜合考量文化課和藝考成績。你真的要報這所學校嗎？”姜哲含糊的回答：“還要再等等看，如果沒有更好的選擇，我就報。”林主任說道：“你看，這就是有效名次。因為這20名以內(nèi)的學生，不一定全部都報這所學校，甚至30名以內(nèi)的都有機會?！薄爸x謝林主任。”姜哲重新端起茶缸，準備回教室。林主任再次叮囑：“你現(xiàn)在已經(jīng)有保底的合格證，所有的心思都要用在學習上?！薄芭?，哦，我記住了。您喝茶？”……姜哲走出門，又有另一個班的學生來詢問合格證。一位老師等所有學生走后，建議道：“林主任，這么下去可不行啊，有點風吹草動，就跑過來問，回去再議論半天，一節(jié)課都平靜不下來?！绷种魅握f：“我來處理這件事兒。”……姜哲回到班級，很多同學都向他表示恭喜。班里所有人都已經(jīng)聽說，工大發(fā)放到第七高中的合格證當中，他的成績最好。姜哲邊回應邊走到座位。工大這所學校，雖然被系統(tǒng)評價為乙級，但也是一個老牌的學校。班里很多學習不錯，繪畫也好的學生，都把工大當成保底的學校，成績一般的孩子，把工大作為重點目標。姜哲默默計算，班里獲得工大合格證的人，不到參與人數(shù)的一半。落選的人當中，還包括一個專業(yè)很好的同學。他記得上一世，有位同學幾次復讀考同一所學校，可是，獲得的名次越來越差。這件事也再一次證明，即便畫的好，也不是考所有學校都能通過的。姜哲作課前準備時，有些同學還在議論他。之前，姜哲拿到兩個合格證，大家還不覺得什么。但是，工大的合格證，讓很多人開始真正意識到姜哲的變化。在同學們的印象中，姜哲屬于并不出眾的人。有人回憶，大概是在寒假前，姜哲出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。這種事情不講道理，類似的例子在以前的也出現(xiàn)過。上課之前，林主任先來到班里，宣布一件事。兩個藝術(shù)特長班的學生，都不得自行去辦公室詢問合格證成績。學校會在每周五，統(tǒng)一公布合格證信息。林主任給學生分析，班里已經(jīng)有一半以上的人，手中至少有了一張合格證，這時候去關(guān)心已成定局的事，毫無意義。他分析的很好。但是，有幾個學生能忍得住，不關(guān)心自己的合格證？接下來的兩天時間，學生們不再去辦公室詢問成績，班級里的逐漸平靜下來?？墒牵苣芨杏X到，無形的壓力在積累。拿到合格證的人，擔心自己的名次，期待有更好的選擇；有明確目標的人，還在期待自己最想得到的合格證。最后，暫時什么都沒有的學生，壓力更大。他們在班里學習，那等于就是煎熬。輔導高三經(jīng)驗豐富的老師們，察覺到氣氛變化，紛紛拿出自己的辦法。有的老師會在課上穿插幾個笑話，讓學生宣泄情緒，也有老師會讓學生休息十分鐘，或講點課外知識，讓學生放松一下。姜哲也覺得復習階段的學習非?？菰?。他緩解情緒的辦法，就是看看系統(tǒng)中的學習積累。想到這是積累金錢，情緒會很好多。還有一個辦法，就是把看到的一些事兒用速寫畫下來，既能緩解情緒，又能增加學習積累。很多學生在壓力之下，會自我調(diào)節(jié)，只是調(diào)節(jié)的辦法不同。周五的中午，一個消息傳到姜哲的班里。高三10班正在熱戀中的一對，因為嫌棄花園里的蚊蟲變多，就去畫室相會，可惜，被老師撞見。據(jù)說，場面相當精彩。感謝書友讀者的推薦票與月票。謝謝大家的支持。求追讀。(本章完)