十幾個學(xué)生站在自己的畫架前，或觀察，或是凝神作畫。畫室中，只能聽見鉛筆劃過紙上，所發(fā)出的聲音。四尊石膏像，二十幾套畫架畫板，在畫室中并不擁擠，反而形成特殊的韻律。下午的陽光透過窗戶，落在窗臺上，光線沒有改變石膏像的明暗效果，反而給畫室中增加了溫暖的色彩。白墻，白紙，白石膏像，深色地板，褐色的畫架與原木色的畫板。整間畫室就像是一幅油畫，認(rèn)真作畫的學(xué)生，就是畫中點(diǎn)綴的跳躍色彩。姜哲帶著從模擬影像中得到的體會，把影像中的塑造過程，與眼前的石膏像對應(yīng)重合，尋找重要的線與結(jié)構(gòu)。他每畫一筆鉛筆線條，都會停頓思考后，才會畫出下一筆。在起稿階段，很多人的畫看起來差不多。姜哲的畫面上，只有十幾條長短不一的線，似乎并不出眾，但每一筆都是有自己的考慮。這些線條除了再現(xiàn)形象的作用之外，也記錄著他的感受，甚至有一些線條，在當(dāng)下看起有些不對，或不應(yīng)該出現(xiàn)。但這些線條在刻畫過程中的某個階段，才會真正展現(xiàn)出作用。一個小時過去，姜哲在紙上畫出一個隱約的輪廓。他后退兩步，觀察畫面，同時也在調(diào)整情緒。全身心的投入作畫，還要體會把握美感，對人的負(fù)擔(dān)不小。如果長時間保持這樣的狀態(tài)，對健康不利。他放下畫筆，讓自己的大腦放松。班里一半以上的同學(xué)，已經(jīng)開始動筆。所以，他在走動時，盡量不發(fā)出聲音。姜哲依次看過已經(jīng)動筆的同學(xué)的畫。有人畫的慢，也有人畫的很快，無論快慢，造型基本沒出大問題。在了解過同學(xué)們的水平后，他走到畫室外，站在走廊上，透過窗戶，舉目遠(yuǎn)眺，放松眼睛和心靈。畫室里，也有同學(xué)開始相互觀摩。因為知道姜哲是本專業(yè)的第一名，很多同學(xué)都想看他的畫。不管心里怎么想，在看到姜哲的畫上只有十幾根線條，甚至有幾根線條不知道什么作用之后，同學(xué)們表現(xiàn)出不同的反應(yīng)。有人把疑惑壓在心底，不用聲色的去看其他人的作品；有人心直口快，直接表達(dá)出自己的感受。一位名叫鄭文峰的同學(xué)，向熟悉的同學(xué)詢問：“你看，姜哲畫這幾根線，是干什么的？感覺不對吧？”被詢問的人搖頭：“不知道，可能，他有自己的考慮。”鄭文峰說道：“我沒看出他的畫，比我們的畫好呢？而且，你不覺得有幾筆畫的，有點(diǎn)兒著急嗎？”被問的人答道：“每個人有自己的習(xí)慣。”旁邊一位叫做歐小林的同學(xué)說道：“有些人適合畫短些作品，幾個小時內(nèi)就能畫出特別棒的畫面效果，一旦讓他畫一星期甚至一個月的作品，就不知道該往哪里深入?！薄皩?，有這個現(xiàn)象。”鄭文峰說道。有人無聲的對他示意，說話小點(diǎn)聲。鄭文峰幾人沒有因此不滿。因為班里還有幾人畫的很快，這時候已經(jīng)起完稿子，開始分明暗面。盡管那幾位帶著耳機(jī)，但他們這樣評論，終究容易被聽到。班長環(huán)顧畫室，詢問另一個班委：“你知不知道，那些沒來的人去哪了？”這時，因為疲勞而暫停的人越來越多。有人知道詳情，解釋道：“那幾個覺得沒什么靈感，去找靈感了。”韓蔭嘆了口氣，沒再說什么。到了大學(xué)沒有人會督促伱學(xué)習(xí)。姜哲給自己續(xù)了一杯水，回到畫室，重新審視畫面。對照著模擬影像暫停的畫面，判斷初步的稿子沒有問題，但是，要繼續(xù)深入，就要仔細(xì)每一步的刻畫。他重新調(diào)整情緒，打好腹稿，開始在原本的稿子上調(diào)整。這時，胡老師走進(jìn)教室，找到姜哲，說出一個消息?！拔覀儗W(xué)校要出一本優(yōu)秀試卷。你的素描、色彩和創(chuàng)作課會入選，到了期末核算成績時，會給你加分兒哈。”“謝謝胡老師。”姜哲向老師表示感謝。班里還有一位同學(xué)的作品也會入選，胡老師去通知該同學(xué)的時候，姜哲打開系統(tǒng)，看到提示：畫家收獲榮譽(yù)……胡老師傳達(dá)消息時，有意讓其他同學(xué)也能聽到。這個消息讓很多人的心無法平靜。以前，大家在書店里看過出版的優(yōu)秀考卷，但沒想到自己同學(xué)的畫也會入選，并出版。有人羨慕，也有人嫉妒，有些人已經(jīng)過來恭喜入選的兩人。姜哲能猜到同學(xué)們心中的想法，因為，系統(tǒng)又開始提示，畫家收獲榮譽(yù)。他應(yīng)付完這些事，繼續(xù)投入作畫。他保持著之前的節(jié)奏，絕不畫無用的線條，沒想好就絕不畫。姜哲一直畫到傍晚，覺得累了，就收拾畫具，和繼續(xù)用功的同學(xué)打聲招呼，離開畫室。他走向食堂的路上，接到汪真的電話?！敖?，恭喜，你那幅畫，以1.4萬刀的價格成交。我們大概測算過，到你手中應(yīng)該能有5.6萬。你可別嫌少，這數(shù)目已經(jīng)是盡可能的省掉一些費(fèi)用。”汪真擔(dān)心姜哲會對到手的錢數(shù)不滿意，所以，詳細(xì)的解釋每一筆費(fèi)用。姜哲聽后，表示理解：“您和畫廊的朋友辛苦了，我對這個價格很滿意?！薄靶?，我會盡快辦手續(xù)，你今晚有時間嗎？”姜哲說道：“有，我剛結(jié)束專業(yè)課?！薄拔遗山幽銇淼轿疫@里?！苯芤膊豢蜌猓骸绊槺憬又芈蓭?。”他走到校門口，想起來陳嫣，就給她發(fā)短信：我要去畫廊，有急事，不能陪你一起吃飯?！标愭毯芸旎匦牛褐懒?，你去忙吧。姜哲走出校門，等了一會兒就看到汪真的助理，開車來接自己。他乘車接上秦律師，一起來到汪真的畫廊。汪真已經(jīng)把對方傳真過來的文件準(zhǔn)備好。秦律師幫姜哲辦好手續(xù)。汪真想請兩人一起吃飯。秦律師表示律所還有事，姜哲想盡快回學(xué)校。汪珍把二人送到樓下，秦律師先乘車離開。汪真對姜哲說道：“歐洲的同行建議，你可以延續(xù)獲獎作品額風(fēng)格?！苯苊靼姿囊馑迹窬芙^：“我暫時不考慮，畫重復(fù)的作品?！蓖粽娌辉賱裾f，換了一個話題：“你現(xiàn)在也賺了不少錢了，要不要考慮買個車？”姜哲說道：“我已經(jīng)在考駕照，等考出駕照來再說吧。”汪真派車把姜哲送回學(xué)校。姜哲回到學(xué)校時，食堂已經(jīng)關(guān)門，就在附近飯館解決晚飯。他回到寢室，發(fā)現(xiàn)三個室友都不在宿舍。他洗漱后，給自己泡了杯茶，邊喝茶邊翻看自己記錄的米開朗基羅和大衛(wèi)雕像的資料。為了畫好大衛(wèi)石膏像，他覺得有必要了解所有的相關(guān)知識。米開朗基羅作為文藝復(fù)興時期的重要人物，與達(dá)芬奇和拉斐爾齊名，是藝術(shù)史不可或缺的一部分。有很多記錄說他脾氣不好，性格粗狂，不修邊幅。這不是鑒定一個人品質(zhì)和才華的標(biāo)準(zhǔn)。說話直來直去，只知道悶頭做事的人，往往不太受待見。就在姜哲閱讀相關(guān)資料的時候，宿舍門被推開，邵輝回來了。他看到姜哲，問道：“吃飯的時候沒看到你，以為你還在畫室努力呢?！苯軟]說自己賣畫的事，只說有事兒出去。邵輝坐到自己位置上，喝了幾口涼白開，然后對姜哲說道：“姜哲，我剛才去咱們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)室玩了一會。我在高中的時候，沒有機(jī)會上網(wǎng)，今天才知道圖書館旁邊的樓里，有網(wǎng)絡(luò)室，那里比外面的網(wǎng)吧衛(wèi)生干凈，游戲不少，價格和外面差不多。你想不想去？”姜哲知道，那地方太能消磨時間，所以，婉拒邀請。邵輝繼續(xù)說網(wǎng)絡(luò)室好玩的地方。此時，室內(nèi)的固定電話響了起來。這電話必須要用電話卡才能打外線電話，也很少有外線電話打過來。邵輝搶著過去接起電話。他聽了片刻，對打來電話的人說道：“杜鑫大哥沒在寢室，您等一會兒再打？……我也不知道他去哪兒了……好，再見?！彼畔码娫?，對姜哲說道：“我估計是杜鑫的媳婦找他，應(yīng)該是來查崗了。”姜哲也笑了：“你說不知道，可能會讓杜鑫解釋半天?！鄙圯x說道：“這種事不能亂編，萬一說的不合適，更麻煩?！苯苷f道：“你好像很有經(jīng)驗的樣子?！鄙圯x哈哈大笑。姜哲看書看到8點(diǎn)左右，杜鑫帶著和一位男同學(xué)回寢室。他給姜哲二人介紹了自己的同學(xué)。邵輝告訴杜鑫，有人打電話找他。杜鑫立刻拿出電話卡，給媳婦回電話。他打電話的時間太長，他的同學(xué)等的無聊，就告辭離開。不久，甘文杰也回來，聽到杜鑫打電話的語氣，就好奇的用目光向邵輝和姜哲詢問。邵輝也不解釋，示意他聽就行了。杜鑫總算是打完電話。邵輝笑著調(diào)侃：“杜哥，是不是嫂子來查崗？以后再遇到這種情況，我們怎么幫你說話？”杜鑫被調(diào)侃也不惱怒，似乎被查崗是很得意的事情，他一改打電話時的低聲細(xì)語，豪爽的回答：“就說老子有事?！备兄x書友讀者的推薦票與月票。謝謝大家的訂閱和支持。(本章完)