英語(yǔ)作業(yè)。

    “……”

    沒(méi)想到他會(huì)問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)，木笙的視線挪到一旁有些失落地站著的英語(yǔ)課代表身上，收回眼，低聲淡氣：“對(duì)不起，我忘了?！?br/>
    路息看了她一會(huì)，略帶鼻音地哦了聲，而后悠悠地轉(zhuǎn)頭，這才重新看英語(yǔ)課代表。

    重復(fù)了一遍之前問(wèn)過(guò)她的問(wèn)題。

    英語(yǔ)課代表有些猝不及防，反應(yīng)過(guò)來(lái)后喜不自勝，趕忙把昨天的作業(yè)跟他說(shuō)了。

    接下來(lái)，路息沒(méi)有再說(shuō)話，低頭從桌肚抽屜里掏了會(huì)，總算找出那本被遺忘許久的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)。

    空白的比他的臉還白。

    偏偏他還沒(méi)什么可羞恥的，伸手揉揉頭發(fā)，拿過(guò)桌上一支筆，倦瞇著眼睛，低頭看起來(lái)。

    英語(yǔ)課代表在原地踟躕了會(huì)，見(jiàn)男生不再說(shuō)話的樣子，不好再說(shuō)什么，只得尷尬地轉(zhuǎn)身走了。

    教室的那一角格外的安靜。

    耳邊偶爾響起翻書(shū)的聲音，卻還沒(méi)走人，木笙埋頭看了會(huì)書(shū)，有些奇怪地轉(zhuǎn)頭去看身邊的人。

    少年左邊手肘搭在桌子上，修長(zhǎng)的指節(jié)懶散地揉著發(fā)，眼睫半垂，右手輕轉(zhuǎn)著支黑色水筆，側(cè)臉依舊白，下頜線精致漂亮。

    他正看著昨天的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)。

    許是注意到旁邊的視線，他側(cè)了下頭。

    木笙眨了下眼，收回，神情平淡。

    路息側(cè)回腦袋，看了一會(huì)便拿起練習(xí)冊(cè)起身走了。

    直到快上課了，路息才拿著練習(xí)冊(cè)回來(lái)。