開學(xué)的第一節(jié)課就是班主任鄭老師的語文課，語文是伊月一直以來最喜歡的一門功課，所以聽起課來格外認(rèn)真有興致。

    課上老師分解的是兩篇短文，課后老師留了一個作業(yè)，要求同學(xué)們寫一篇記錄自己真情實感的作文。

    “記住字?jǐn)?shù)最少要5000字，只許多不能少”

    鄭老師的話一出，班上許多感覺對自己來說有困難的同學(xué)都忍不住發(fā)出抱怨的聲音，表示不滿。

    鄭老師看在眼里只是微微一笑，嘴角玩味的勾起，留這項作業(yè)的目的就是為了探一探這些學(xué)生的底。

    下課后同學(xué)們像是得到釋放一般，全都向教室外面走去，初一的走廊里十分熱鬧，五班至一班的每一個同學(xué)想要出去外面，都要經(jīng)過六班的窗口

    “要這么多字，還要寫真情實感，我寫什么??？”

    左小雨一臉愁容的回頭和伊月抱怨。

    伊月很想安慰左小雨，左想右想又不知道說什么，只有繼續(xù)沉默。

    左小雨一直對語文不是很擅長，她天生就是對數(shù)學(xué)敏感。

    課間有十分鐘的休息時間，為了能名正言順的出去走走，很多女同學(xué)都會不約而同的向著WC公廁的位置而去。

    甚至有的同學(xué)到了廁所根本都不進(jìn)去，轉(zhuǎn)身就往回走，只為了這一路能碰到幾個曾經(jīng)的同學(xué)，聚在一起聊聊天講講自己的新班級、新同學(xué)。

    而男生們則會更直接一些，就聚在初一大門的短走廊里乘涼，說說笑笑，打打鬧鬧，來來往往經(jīng)過的人就是他們討論的主角。

    這一天下來伊月就對門口的走廊有些抵觸了，每次經(jīng)過都要接受那些男孩陌生的目光洗禮。

    雖然伊月清楚，或許他們在看的只是自己身邊的左小雨，但是依然無法坦然去接受眾人的注視。

    ——

    回到家伊月首先寫完了各科老師留下的作業(yè)，最后才提起筆專攻語文課后的那篇作文。

    伊月在小學(xué)六年級的時候就在作文方面有了比同齡孩子更高的悟性，只要提起筆，筆尖觸碰到紙張就會有源源不斷的靈感和詞匯往外涌。