“你說這卷子是你畫的呀？難怪字跡那么好看，早聽你們班主任說過你字寫的好”

    崔老師站在5班門口的走廊上，與伊月面對面，語氣溫柔、眼神溫和的看著伊月。

    一下課伊月就趁同學(xué)們不注意，悄悄走向了5班，忐忑不安的喊出了崔老師，主動和她承認(rèn)了錯誤，等著她說教批評。

    “伊月你畫畫不錯啊，很有天分，可以考慮往這方面發(fā)展一下啊”

    伊月非常意外崔老師不但沒有批評自己，反而還夸贊自己畫的好。

    伊月不好意思的紅了臉。

    崔老師始終記得這個女孩上一次直言不諱的提醒自己，才讓自己免于成為全校師生討論的笑料而尷尬。

    想起伊月那張空白的卷子，崔老師關(guān)心的問道。

    “最近是不是學(xué)習(xí)有壓力啊，英語方面有任何自己解決不了的問題，都可以來問老師的”

    伊月非常驚訝欣喜，原來一向跋扈嘴上不留情面，一度令同學(xué)們討厭的的崔老師，竟也有這樣溫柔的一面。

    “崔老師，謝謝你”

    崔老師聞言嘴角露出溫柔和藹的微笑。

    “是老師應(yīng)該謝謝你，上一次如果不是你的話，我都不敢想象后果會是什么樣子”

    看著眼前的崔老師想起那件事仍舊心有余悸的樣子，伊月心里不禁為韻文那個世界的崔老師而感到陣陣心疼。

    因為自己一個小小的舉動，似乎也影響了別人的命運呢！

    生命真是個奇跡的存在

    經(jīng)過這個小插曲，伊月原本被陰郁籠罩的心情，似乎就突然撥開云霧了。

    終于在迷茫中又找到了方向。