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被家長(zhǎng)們帶著的幾個(gè)孩子相互之間可能還不是很熟悉,都還有些靦腆的樣子。
見(jiàn)小家伙們這個(gè)樣子,一開始進(jìn)來(lái)時(shí)開口介紹的那個(gè)男人對(duì)自己的兒子說(shuō):“小帆,你是哥哥,今天這些弟弟妹妹們就交給你負(fù)責(zé)了。可以做到嗎?”
被叫做小帆的男孩其實(shí)也沒(méi)多大的樣子,但是跟身邊的弟弟妹妹們比確實(shí)是要大了一些。再加上他經(jīng)常跟父親來(lái)這里玩攀巖,對(duì)這里的環(huán)境也比較熟悉,所以便被父親和一群叔叔們欽點(diǎn)為了孩子頭。
“沒(méi)問(wèn)題,你們?nèi)ネ婺銈兊?我們玩我們的?!毙∧泻⒌馈?br/>
聽到他這么自信的回答,幾個(gè)大人全都眼露笑意。
他們這些人都是多年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué),正逢母校建校一百年校慶,邀請(qǐng)了許多畢業(yè)生回校,他們中許多能抽出來(lái)時(shí)間的干脆就拖家?guī)Э?zwnj;的來(lái)了。不光是來(lái)參加校慶,也有忙碌之余帶妻子孩子出門玩玩,放松一下的意思。
“明天是校慶,然后陶云他們就說(shuō)趁這次校慶人回來(lái)的齊,干脆就把同學(xué)會(huì)的時(shí)間提前一點(diǎn),放到校慶之后大家剛好在一起聚一聚。然后我就想著,那干脆咱哥幾個(gè)先聚聚。”把幾個(gè)孩子安排妥當(dāng)后,男人又如是對(duì)身后的朋友說(shuō)道。
他剛說(shuō)完,那位在林翰的記憶中外號(hào)叫狗蛋,實(shí)際上大名是勾單的男人立刻接話道:“是這個(gè)道理。昨天就算你不打電話給我,我也要給你打電話了。好歹在C市你也是個(gè)東道主啊,不得好好款待款待我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的兄弟?”
等大人和小孩子們連帶著收拾停當(dāng)后,幾人聊著天越過(guò)裝備區(qū)正式走進(jìn)場(chǎng)館。
腓腓沒(méi)有注意到哥哥看向那邊的眼神,見(jiàn)哥哥一直站在那里也沒(méi)有穿護(hù)具的意思,小家伙干脆自己在架子上選了一套成人護(hù)具給哥哥搬了過(guò)去。
林翰回神,看著那組合起來(lái)像是盔甲一樣的護(hù)具哭笑不得,蹲下身對(duì)腓腓解釋道:“腓腓,哥哥學(xué)過(guò)攀巖,穿不了這么多護(hù)具的。”
然后在裹得像小企鵝似的他弟的目光注視下,林翰面色不變,手上卻飛快的給自己減負(fù)了一件又一件。
而且等把剩下的穿戴好后,怕腓腓不相信,接下來(lái)的林翰還在許多孩子的圍觀下給腓腓表演了個(gè)什么叫三秒上坡。
見(jiàn)哥哥在最頂峰朝自己招手,小臉兒被擠得圓嘟嘟肉乎乎的小企鵝腓腓在下方嘆了一口小小的氣,然后在心里默默決定他要快點(diǎn)熟悉攀巖,這樣才能把圍在身上的許多護(hù)具盡快拿下來(lái)。
作為初學(xué)者,腓腓一行孩子來(lái)到了兒童區(qū)其中相對(duì)較矮的攀巖墻壁前。作為從小就喜歡上躥下跳,在攀巖館里也是當(dāng)之無(wú)愧的兒童區(qū)積分第一名的侯明,他當(dāng)仁不讓的給腓腓示范起了攀巖技巧。
對(duì)其他人侯明可能沒(méi)什么耐心,講了一遍那人要是還沒(méi)聽懂說(shuō)不定就不耐煩講第二遍了。但是面對(duì)腓腓時(shí),這位小老師擁有了無(wú)比的耐心與熱情。
怕腓腓聽不懂,他不光講動(dòng)作要領(lǐng),還自己親身上陣的給腓腓在墻上示范。連一旁負(fù)責(zé)指引的教練看到這樣都感覺(jué)自己應(yīng)該沒(méi)什么好插手的。
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