不過，即使是報應(yīng)，又能怎樣？

    賀晨不懼任何挑戰(zhàn)！

    在兩個任務(wù)中，賀晨決定還是先去《暗殺教室》中玩玩。

    至少《暗殺教室》的任務(wù)他已經(jīng)大體猜出來了，對于《jojo奇妙冒險》的任務(wù)還有些不解。而且相比于“解說”這個職業(yè)而言，他對“教師”這個偉大的職業(yè)更加熟悉一些。自然會優(yōu)先選擇這個他有過豐富（大概？）經(jīng)驗的任務(wù)了。

    ……

    晚上。在睡覺的時候，賀晨進入了任務(wù)的世界。

    每一次。系統(tǒng)都會給予他神奇的體驗，比如這一次，轉(zhuǎn)眼間，他就已經(jīng)從人類，變成了觸手怪——不是往常大家吐槽賀晨畫畫速度，帶有崇敬的那種“觸手怪”，而是貨真價實，長著柔軟濕滑而又靈活的觸手……

    可能是系統(tǒng)的原因，盡管是第一次體驗觸手怪，不過賀晨卻能熟練的使用自己身上的每一個觸手，那種難以名狀的感覺，讓賀晨深深的著迷。

    曬在太陽底下，躺在太陽椅上，一只觸手捧著漫畫書，一只觸手翻頁，一只觸手端著茶杯，一邊喝茶，一只觸手驅(qū)趕著那些討厭的蟲子——沒辦法，黃色非常容易吸引那些小蟲子，而殺老師的身體，整個都是黃色的。

    殺老師的觸手也不知道是什么原理，有一定的粘性，卻不像章魚那樣的吸盤，并且能跟隨心意，想黏就黏，不會說是一觸手揮過去，黏起一大堆自己并不想要的東西。

    “……對了，我貌似不是來度假的。”

    賀晨想起來，他并不是來享受“觸手怪”之旅的，這里并沒有馬猴燒酒供他玩弄。只有一群想要暗殺他的熊孩子，需要他去當(dāng)老師。

    “嗖！”

    “咔嚓！”

    兩個細微的聲音同時響起，卻見賀晨對面的一個草叢有幾根草應(yīng)聲二段，而化身為殺老師的賀晨悠閑的身影似乎模糊了一下。

    “嘖嘖，怎么就不乖乖聽話呢？早就說過了，僅靠這樣的手段，是不可能殺掉我的?！?br/>
    賀晨將咖啡放在扶手上。

    而藏在遠處用狙擊槍暗殺賀晨的兩人只感到眨個眼，殺老師就已經(jīng)站在了面前。