王老師果然叫了我和付朝岳念小作文。

    我有些不自然地站起來，小學(xué)生能坦然地表達(dá)自己，我卻做不到這一點(diǎn)，而是忐忑地念完了自己寫的作文。不過小朋友們相當(dāng)捧場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)朗讀開始前和結(jié)束后，都能獲得雷鳴般的掌聲。

    我念完之后，就看到付朝岳正坐在座位上傻樂。

    他時(shí)不時(shí)偷看我一眼，笑得眼睛都彎成了月牙形狀，最終沒忍住小聲嘀咕說：“黎渡，真的嗎？現(xiàn)在我們真的是好朋友了嗎？”

    我鄭重點(diǎn)頭。

    付朝岳笑得更開心了。

    “付朝岳?！敝v臺(tái)上的王老師佯裝嚴(yán)厲，高聲叫了他一句，“別光顧著說悄悄話了，起來把你的小作文也讀一讀。你要寫的不是黎渡的話，今天你們兩個(gè)人的友情可就到這里了?！?br/>
    其他小朋友都被逗笑了。

    付朝岳站起身，學(xué)習(xí)大人的樣子清了清喉嚨，然后高舉自己的作文本，語調(diào)清晰又驕傲地大聲念道——

    【我的朋友

    我最好的朋友名字叫黎渡，他身上有許多值得大家學(xué)習(xí)的品德，所有的老師都特別喜歡他。黎渡一直文文靜靜，漂漂亮亮，學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，做作業(yè)特別認(rèn)真，從來都不馬虎，我就不行。

    我最喜歡他了。

    現(xiàn)在，我又和黎渡成了同桌，我以后一定會(huì)向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)上課不遲到的好學(xué)生，然后跟黎渡考到同一所大學(xué)，做一輩子的好朋友！】

    班上又響起了掌聲。

    王老師滿意點(diǎn)頭：“寫得不錯(cuò)，希望你真的做到自己說的事情，好好學(xué)習(xí)黎渡同學(xué)的好習(xí)慣，以后上課不要再遲到，也不要再在課堂上說悄悄話。老師相信你只要做到這些，以后一定會(huì)考到一所不錯(cuò)的大學(xué)?！?br/>
    付朝岳士氣大振：“我要上清大北大！”

    聞言，全班都開始高喊自己也要上，然后還互相討論起到底是上清大好，還是上北大好。

    王老師笑彎了腰：“行，很有志氣，老師相信你們的能力。”