無(wú)敵數(shù)字狂，萬(wàn)物皆已知。

    身負(fù)莎草紙，云游天下詩(shī)。

    東方神算法，埃及山大成。

    啟發(fā)淵流處，唯有詭教制。

    學(xué)生問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”

    “我是赫爾墨斯的兒子。誰(shuí)還有其他問(wèn)題?！碑呥_(dá)哥拉斯只能這樣回答。畢竟在過(guò)去的授課過(guò)程中，自己總是達(dá)不到理想的效果。數(shù)學(xué)如此優(yōu)美而嚴(yán)謹(jǐn)，寶貴而重要，卻沒(méi)有人愿意學(xué)。好不容易碰到一個(gè)愿意學(xué)的人，結(jié)果大家都聊起了神學(xué)。所以這這里授課，只能說(shuō)自己跟神有關(guān)系，這樣才能把大家吸引過(guò)來(lái)。

    “你穿的是什么衣服，跟我們?cè)趺床灰粯?？”很多學(xué)生其實(shí)有些反感這樣的穿著，畢竟這里的人跟異邦的人征戰(zhàn)多年，冒然有人穿這樣的衣服進(jìn)城，還以為是敵國(guó)的人來(lái)宣揚(yáng)邪教來(lái)了。

    “我穿的是東方人的衣服，我去過(guò)那個(gè)地方?！碑呥_(dá)哥拉斯也照實(shí)說(shuō)。在畢達(dá)哥拉斯看來(lái)，東方人有很多了不起的智慧，很多數(shù)學(xué)的有趣觀點(diǎn)還是在那里學(xué)來(lái)的。仿佛只有穿成東方人那樣的衣著，才能感受到數(shù)學(xué)附體。

    “你將會(huì)給我們講什么？”學(xué)生疑惑的問(wèn)，其實(shí)希望是一個(gè)對(duì)神學(xué)或?qū)嵱玫纳虡I(yè)知識(shí)了解的人來(lái)講課，或者講政治和軍事也可以。

    “我講的是最神圣的東西，數(shù)學(xué)，也就是數(shù)字。”對(duì)于畢達(dá)哥拉斯來(lái)說(shuō)，這才是真正的重點(diǎn)。畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為，只有數(shù)字才是最神圣的。任何一件事都離不開數(shù)學(xué)，任何一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)就是數(shù)學(xué)問(wèn)題。只要一個(gè)問(wèn)題的數(shù)學(xué)給解決了，那么這個(gè)問(wèn)題也就解決了，這個(gè)問(wèn)題數(shù)學(xué)都無(wú)法解決，那就是無(wú)法解決。在每一個(gè)地方，都會(huì)有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)。如果一個(gè)人不去了解數(shù)學(xué)，那個(gè)蠢動(dòng)物沒(méi)有區(qū)別。

    “你們肯定會(huì)喜歡的，只要你們有耐心聽(tīng)我的講課，我保證，會(huì)有你們喜歡的知識(shí)?！碑呥_(dá)哥拉斯在說(shuō)這個(gè)話的時(shí)候都有些激動(dòng)。

    “有沒(méi)有什么條件？”學(xué)生關(guān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題。

    “暫時(shí)還沒(méi)有，只要你們愛(ài)聽(tīng)，不要隨便逃課就行。”畢達(dá)哥拉斯何嘗不想賺錢。當(dāng)然知道講學(xué)生們感興趣的知識(shí)，才能受到學(xué)費(fèi)。如果現(xiàn)在要錢，教室里起碼要少一大半的人。所以先讓學(xué)生們?cè)谶@里占便宜，然后在讓他們把學(xué)費(fèi)交來(lái)。

    對(duì)于做學(xué)問(wèn)，畢達(dá)哥拉斯向來(lái)都是邊學(xué)，邊教，邊寫結(jié)合起來(lái)，不會(huì)的東西先記下來(lái)，記下來(lái)之后就可以學(xué)習(xí)和討論，或者查詢資料，然后在教授給別人，一舉多得，讓自己的知識(shí)得以豐富，讓自己的理念得以傳播，順便可以掙錢，還讓人去崇拜自己。

    “大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)3、4和5的三角形，是有一個(gè)直角的對(duì)吧?！碑呥_(dá)哥拉斯想考考自己的學(xué)生們。

    這時(shí)看到有的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “關(guān)于直角三角形，會(huì)有很多類似的長(zhǎng)度。比如5、12和13。有7、24、25。有8、15、17等等。我可以找出很多個(gè)這樣的東西來(lái)?！?br/>
    學(xué)生們看到畢達(dá)哥拉斯能說(shuō)出如此多的勾股數(shù)，覺(jué)得很驚奇。